Calero-Mieles, Vilma Mireya, et al. “Inteligencia Artificial Generativa Y Aprendizaje crítico En educación Secundaria”. Revista De Investigación Y Liderazgo, vol. 1, no. 1, Mar. 2024, pp. 56-70, https://doi.org/10.63618/omd/revinvlid/v1/n1/10.